Você conhece a Fatec Ivaiporã? Essa instituição está fazendo estrondo ao invadir uma vaga na final do I Moot de Direitos Humanos da OAB Paraná! Se você quer saber mais sobre essa jornada incrível, continue lendo!
Equipe da Fatec é finalista do I Moot de Direitos Humanos
A equipe da Fatec Ivaiporã se destacou em um evento muito importante: o I Moot de Direitos Humanos. Esse evento simula julgamentos, onde estudantes de recta praticam uma vez que se fossem advogados. Participar desse tipo de competição é uma ótima forma de aprender uma vez que a justiça funciona na prática.
Uma vez que a equipe se preparou
Os alunos da Fatec se reuniram para estudar os casos e ensaiar os argumentos. Eles receberam orientações de professores e especialistas em direitos humanos. Essa preparação minuciosa foi fundamental para sua performance.
Além de dedicação, a equipe usou materiais de estudo disponíveis online e participou de treinamentos práticos. A interação com colegas foi intensa, pois todos queriam contribuir com ideias e sugestões. Juntos, eles formaram um grupo poderoso e coeso.
Desafios enfrentados
Os desafios foram muitos, desde a pressão do evento até entender as nuances dos casos apresentados. Cada estudante teve que se preparar não só para proteger seus argumentos, mas também para rejeitar os pontos trazidos pela equipe adversária. Leste vista é crucial em um moot, pois a persuasão é tudo.
Ser finalista nesse tipo de competição é uma conquista notável. Por fim, é uma oportunidade de mostrar não somente conhecimento, mas também habilidades de argumentação, trabalho em equipe e capacidade de estudo sátira.
Preparação intensa para o julgamento simulado
A preparação para o julgamento simulado é fundamental para o sucesso da equipe. Os alunos da Fatec Ivaiporã se dedicaram a estudar cada pormenor dos casos. Eles analisaram as leis e precedentes que poderiam ajudar em seus argumentos.
Organização das reuniões
A equipe se organizou em reuniões frequentes. Cada membro tinha a sua função, uma vez que jurisconsulto de resguardo, promotor ou apresentador de provas. Essa separação de tarefas ajudou a prometer que todos estivessem preparados.
Simulações práticas
Simular o julgamento foi uma segmento importante da preparação. Os alunos praticaram suas falas e a forma uma vez que apresentariam o caso. Aprender a responder perguntas desafiadoras foi um grande diferencial.
Com o pedestal dos professores, a equipe recebeu feedback valioso. Eles puderam emendar erros e melhorar a forma de se remeter. Essa experiência prática é uma das melhores maneiras de aprender.
Estudo em grupo
O estudo em grupo ajudou a fortalecer os laços entre os alunos. Eles trocaram ideias e discutiram diferentes pontos de vista sobre o caso. Essa colaboração trouxe novas perspectivas e inovou os argumentos apresentados.
Aliás, a troca de conhecimentos com colegas foi enriquecedora. Essa interação torna o tirocínio mais recreativo e eficiente, pois todos tornam-se mais engajados no processo.
